三年級在小學階段來說，是一個比較重要的分水嶺，也是一個新的階段，這個時候家長都比較格外關注孩子的學習情況，但是孩子隨著學習難度的突然增加，可能會不適應，導致孩子考試成績會不及格，家長對此不要著急擔心。

經常有家長反映孩子寫作業時的注意力特別不集中，本來半個小時可以完成的作業，孩子非常磨蹭到兩個小時才可以寫完，在寫作業的過程中也是不斷的喝水、上廁所、摳橡皮，小動作特別多，非常影響孩子的學習效率。那么，孩子寫作業注意力不集中，家長該怎么辦呢？

一年級的孩子剛剛進入小學學習，還不適應一年級的生活，而且孩子還處于比較貪玩的階段，因此很容易出現上課不認真聽講的問題。面對這樣的孩子，家長一定要及時培養孩子的專注力，幫助孩子養成認真聽課的好習慣，為以后的學習打下基礎。

其實孩子寫作業磨蹭、不認真、效率低，完全是因為他們不夠專注，而且還沒有認識到學習的重要性。家長要做的，不是一遍一遍的“強迫”他們完成作業，而是要培養孩子的專注力，讓孩子養成做事專注有責任心的好習慣，這樣才能認真的完成作業。

孩子英語成績從小就難以提升，家長很是苦惱，發現孩子總是花很長時間背單詞，往往效果不是很好，總結起來就是：記得慢、記不準、記不牢、不會用。

很多小學生在背誦故事時候，都愁眉苦臉，家長每天讓他們背誦，但怎么都記不住，就算晚上背得流利了，隔天考試，也一樣會忘記。小孩子背古詩總是記不住則是能力和家長的教育方法有問題了。

教育孩子是一項任重道遠的工作，孩子在成長的路上也會經歷一個個難關，家長要尋求合適的方法給孩子進行引導和教育；尤其是一年級的孩子，剛入學的時候可能還不適應，理解力差就會成績不好。

孩子進入一年級之后，家長要從各方面對孩子進行關注，每天要跟孩子談心聊天，了解孩子在學習的情況，這樣可以在輔導的時候更游刃有余；不過，一年級的學生不愛寫作業的情況也有很多，家長該怎么辦呢？

隨著孩子學習的深入理解，老師安排的背誦會逐漸增加，很多孩子背書很慢，總是出現背著忘著的情況，這確實讓不少家長和老師感到頭疼。其實背誦并非很難，只要掌握適合的方法就能收到事半功倍的效果。

孩子學習很差，家長要弄清孩子學習差的原因，是孩子不愿意學習，志不在此，還是孩子學不會、跟不上老師的進度，作為家長應該要多多關心孩子的學習，多了解孩子的學習狀態，隨時保持與老師、孩子的溝通。

孩子進入一年級之后就要開始對孩子嚴格要求了，養成良好的讀書寫字習慣才是最重要的。在現實情況中，很多家長會發現孩子讀課文很費勁，就會非常的著急和擔心，其實放平心態找到原因再去解決就會事半功倍了。

孩子在背書的時候，很多家長發現孩子剛開始記憶還不錯，過一會兒在提問孩子，孩子忘得干干凈凈，看著孩子焦慮得不行，而且父母也是非常擔心。為什么孩子會出現越背書越不會背的情況呢？下面一起來看看吧。

作文作為孩子語文試卷的最大得分項目，如果孩子不會寫作業，對語文成績影響非常大，家長是看在眼里，急在心里，家長不會教，孩子不會寫作文，不知道怎么寫，一說上作文課，孩子們頓時愁眉苦臉，感覺很枯燥。

一年級孩子不愛上學，可能是家長沒有對孩子做好引導，沒有做好幼小銜接的教育，作為家長，有義務教育孩子明白學習的意義，讓孩子重視學習。家長對孩子學習的管教要松弛有度，該讓孩子玩的時候，也要多陪孩子玩。

現在很多孩子作為獨生子女，從小都在父母長輩的關懷下長大，這樣孩子很容易在學習中喪失興趣，上課精力不集中、做作業三心二意的，多數家長延續錯誤的教育方式，往往是批評責備、諷刺挖苦，結果大人累了，孩子煩了，效果卻適得其反。

小學一年級的孩子上課不專注，家長不要著急和焦慮，孩子還小，本來集中在一件事情的注意力就不是很長，不要對孩子要求那么高，不然孩子厭學了可就不好了，要讓孩子專注于學習，就要激發孩子學習的興趣和動力。

學習作為孩子的主要任務，當孩子總是完不成作業時候，相信大多數家長會反思自己孩子所存在的問題。經過一番溝通，發現孩子不喜歡寫字，孩子很難體會到學習的快樂，自然也就愛不上學習了。

有些家長抱怨孩子怎么教也教不會，明明是一件很簡單的事情，可是孩子就是學不會，對此家長也很是無奈，不知道怎么辦才好。其實只要找到適合孩子的學習方法，這些問題就會迎刃而解。

很多家長在輔導孩子做作業時候，都感到煩惱不已，孩子寫作業過程總是不斷找東西，離開座位，就是沒辦法寫作業，為此，責罵過孩子，打過孩子，但孩子還是沒什么改變，依然是老樣子。

一年級正是孩子打基礎的階段，這個時候家長千萬不要掉以輕心。很多時候，家長覺得孩子一年級還比較小，不著急學習的事情，家長的這種想法是大錯特錯的，一年級對孩子來講還是非常重要的。

很多家長過于看重孩子的成績，導致孩子學習中一旦成績出現不穩定，就感覺自己不如別人，很自卑，容易產生厭學情緒。作為家長要學習一些教育理念，改變和孩子交流方式才能更好的引導孩子。

孩子上課不認真聽課，小動作特別多，經常東張西望的，結果就是造成學習成績下降。對于這樣的孩子，家長要多多培養孩子的專注力，讓孩子集中注意力干一件事情，不要隨意打擾他。具體該怎么做呢？下面一起來看一下吧。

俗話說：“一二年級不相上下，三年級開始分化，四五年級天上地下?！比昙壥呛⒆訉W習的分水嶺，曾經高分的孩子不再高分，曾經分數低的孩子可能會追趕上來。家長看到自己的孩子分數下降，心里很是著急，害怕孩子的成績越來越差，打不好小學的基礎。

作業是檢測孩子學習情況的一個重要途徑，家長和老師都非常重視孩子作業的完成情況。有些孩子寫作業就非常磨蹭拖拉，家長叫半天，孩子還是不去寫作業，讓家長很是頭疼。那么，對于寫作業很拖拉磨蹭的孩子，家長該怎么辦呢？

很多家長在輔導小學生做作業時候，面對孩子不良學習習慣，常常會責備孩子，時間長了孩子可能會出現不肯在做作業的問題，因為他們覺得學習是為了家長，作業是父母的責任。遇到這種情況，家長要先思考下孩子不肯做作業的原因是什么？